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Découvre le système solaire et réponds aux questions.
Âge : 8-9 ans · Mémoire
Calcule chaque multiplication. Aide-toi des tables si besoin.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Calcule chaque division. Pense à la table de 3 ou de 4.
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Observe le schéma : l'eau circule sans cesse entre la mer, l'air, les nuages et le sol.
Âge : 8-9 ans · Mémoire
Chaque problème parle de groupes égaux. Écris la multiplication qui correspond, calcule, puis réponds par une phrase.
1. Une boîte contient 6 œufs. Combien y a-t-il d'œufs dans 4 boîtes ?
Multiplication : ________ × ________ = ________
Réponse : __________________________________________
2. Dans la salle, il y a 5 rangées de 8 chaises. Combien y a-t-il de chaises ?
Multiplication : ________ × ________ = ________
Réponse : __________________________________________
3. Un paquet contient 7 biscuits. Combien de biscuits y a-t-il dans 3 paquets ?
Multiplication : ________ × ________ = ________
Réponse : __________________________________________
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
La ligne épaisse en pointillés est l'axe de symétrie. Colorie les cases de droite pour que chaque dessin soit symétrique.
Âge : 8-9 ans · Raisonnement
1 kilogramme (1 kg) = 1 000 grammes (1 000 g). Choisis l'unité, compare, convertis puis résous les problèmes.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Pour rendre la monnaie, pars du prix et complète jusqu'à la somme donnée.
| Achat | Prix | Je donne | On me rend |
|---|---|---|---|
| un livre | 7 € | 10 € | |
| une bande dessinée | 12 € | 20 € | |
| un jus de fruits | 2,50 € | 5 € | |
| un cahier | 3,50 € | 10 € | |
| un jeu de cartes | 16 € | 20 € | |
| une baguette | 1,20 € | 2 € |
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Lis le texte, puis utilise-le pour répondre. Les mots en gras de ton cahier : fusion, solidification, évaporation.
L'eau existe sous trois états. Solide : la glace, la neige, la grêle. Liquide : l'eau du robinet, la pluie. Gaz : la vapeur d'eau, invisible, présente dans l'air.
Quand la glace se réchauffe, elle fond et devient liquide : c'est la fusion. Quand l'eau liquide refroidit assez (l'eau pure gèle à 0 °C), elle devient solide : c'est la solidification. Quand l'eau liquide se transforme en vapeur, c'est l'évaporation ; elle a lieu même sans faire bouillir l'eau, par exemple quand le linge sèche.
Attention : la buée et les nuages ne sont pas de la vapeur. Ce sont de minuscules gouttes d'eau liquide.
Âge : 8-9 ans · Mémoire
Faire et aller sont des verbes irréguliers : il faut apprendre leurs formes par cœur.
| faire | aller | |
|---|---|---|
| je | je fais | je vais |
| tu | ||
| il / elle / on | ||
| nous | ||
| vous | ||
| ils / elles |
Âge : 8-9 ans · Écriture
Diviser par 5, c'est chercher combien de fois 5 il y a dans le nombre. Aide-toi des tables de 5 et de 10.
1. La maîtresse partage 45 images entre 5 enfants, de façon égale. Combien d'images chaque enfant reçoit-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
2. Le fermier range 60 œufs dans des boîtes de 10. Combien de boîtes remplit-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
Âge : 8-9 ans · Calcul
1 litre (1 L) = 1 000 millilitres (1 000 mL). Choisis l'unité, compare, convertis puis résous le problème.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Grande aiguille sur le 12 : heure pile. Sur le 3 : et quart (15 min). Sur le 6 : et demie (30 min). Sur le 9 : 45 min, on dit aussi « moins le quart » de l'heure suivante.
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Lis chaque problème, pose le calcul, puis écris la réponse par une phrase avec le symbole €.
1. Léa achète un livre à 8 € et un feutre à 3 €. Combien paie-t-elle ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
2. Tom a 20 €. Il achète un jeu à 13 €. Combien d'argent lui reste-t-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
3. Sami achète 4 cahiers à 2 € chacun. Combien paie-t-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
4. Un ballon coûte 15 €. Nina a 9 €. Combien d'argent lui manque-t-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
5. Papa achète 2 baguettes à 1 € chacune et un gâteau à 9 €. Il paie avec un billet de 20 €. Combien le boulanger lui rend-il ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
6. Quatre amis vont au cinéma. Une place coûte 5 €. Combien paient-ils en tout ?
Calcul : ________________________
Réponse : __________________________________________
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Lis l'histoire en silence, puis réponds aux questions par des phrases complètes.
Pendant les vacances, Inès et son cousin Malo passent une semaine chez leur oncle Yann, en Bretagne. Chaque matin, juste après le petit-déjeuner, ils courent jusqu'à la plage pour regarder la mer monter ou descendre.
Un jour, la marée est très basse. Des rochers couverts d'algues apparaissent. « Prenez vos seaux, mais revenez avant midi : la mer remonte vite », prévient l'oncle Yann.
Entre les rochers, les enfants découvrent des flaques pleines de vie : un petit crabe vert, des crevettes presque transparentes et une étoile de mer orange. Malo veut emporter l'étoile de mer dans son seau.
« Non, dit Inès, elle ne pourrait pas vivre dans notre chambre. Regardons-la, puis laissons-la chez elle. » Malo sort alors son carnet et dessine l'étoile avec soin pour s'en souvenir.
Soudain, Inès remarque que l'eau entoure déjà le rocher le plus éloigné. Les deux cousins ramassent leurs affaires et reviennent en courant vers le sable sec. Sur la plage, l'oncle Yann les attend avec un grand sourire et trois glaces à la vanille. « Vous avez bien surveillé la mer », dit-il fièrement.
Âge : 8-9 ans · Lecture
Conjugue les verbes venir et prendre au présent, puis complète les phrases.
| venir | prendre | |
|---|---|---|
| je | ||
| tu | ||
| il / elle | ||
| nous | ||
| vous | ||
| ils / elles |
Âge : 8-9 ans · Écriture
L'adjectif qualificatif précise le nom. Il s'accorde avec lui : un petit chat, une petite chatte.
Âge : 8-9 ans · Écriture
Ces problèmes se résolvent en deux étapes. Écris les deux calculs, puis la phrase de réponse.
Tom achète un cahier à 3 € et un stylo à 2 €. Il paie avec un billet de 10 €. Combien le libraire lui rend-il ?
Étape 1 : ______________
Étape 2 : ______________
Réponse : ______________
Dans une salle, il y a 6 rangées de 8 chaises. 40 personnes sont assises. Combien de chaises sont vides ?
Étape 1 : ______________
Étape 2 : ______________
Réponse : ______________
Léa a 45 billes. Elle en gagne 12 à la récréation, puis en perd 7 au match suivant. Combien de billes a-t-elle maintenant ?
Étape 1 : ______________
Étape 2 : ______________
Réponse : ______________
Un boulanger prépare 5 sachets de 6 croissants. Il en vend 17 le matin. Combien de croissants reste-t-il ?
Étape 1 : ______________
Étape 2 : ______________
Réponse : ______________
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Observe les polygones : compte leurs côtés, puis cherche les angles droits avec ton équerre.
Âge : 8-9 ans · Raisonnement
Dans le groupe nominal, le déterminant, le nom et l'adjectif s'accordent : les petits chats, une belle maison.
Âge : 8-9 ans · Écriture
Lis le poème à voix haute, puis recopie-le en écriture liée, deux vers à la fois. Soigne les majuscules et la ponctuation.
Le vent d'automne siffle et chante,
Il fait danser les feuilles d'or.
Sur le chemin, la pluie est lente,
Le jardin mouillé s'endort.
Les oiseaux partent en voyage,
Le chat se roule près du feu.
Moi, je recopie cette page
En écrivant de mon mieux.
Âge : 8-9 ans · Écriture
Quand on partage, il reste parfois quelque chose : c'est le reste. Il est toujours plus petit que le diviseur. Exemple : 17 = 5 × 3 + 2, donc dans 17 combien de fois 5 ? 3 fois, et il reste 2.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Découpe les cartes. Écris le résultat au dos, puis récite chaque carte jusqu'à répondre sans compter.
Âge : 8-9 ans · Mémoire
À retenir : 1 minute = 60 secondes ; 1 heure = 60 minutes ; 1 jour = 24 heures ; 1 semaine = 7 jours ; 1 an = 12 mois.
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
À retenir : 1 km = 1 000 m ; 1 m = 100 cm ; 1 cm = 10 mm.
Âge : 8-9 ans · Calcul
1 euro = 100 centimes. On écrit 2,50 € pour 2 euros et 50 centimes.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Multiplier par 10, c'est rendre chaque chiffre 10 fois plus grand : on écrit un 0 à droite d'un nombre entier. Par 100, on écrit deux 0.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Pour multiplier un nombre à deux chiffres, on peut le décomposer : 23 × 3 = (20 × 3) + (3 × 3) = 60 + 9 = 69.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Ces mots ne changent jamais d'orthographe : ce sont des mots invariables. Ils disent quand ou où se passe une action.
Âge : 8-9 ans · Écriture
Quand le chiffre du haut est plus petit que celui du bas, on fait une retenue : on ajoute 10 en haut et 1 au chiffre suivant du bas.
Âge : 8-9 ans · Calcul
La grande aiguille avance de 5 minutes d'un chiffre au suivant : sur le 1, il est « 5 », sur le 2, « 10 », sur le 7, « 35 ».
Âge : 8-9 ans · Raisonnement
Les 12 parties du corps sont cachées de gauche à droite, de haut en bas ou en diagonale (vers le bas à droite).
Âge : 8-9 ans · Lecture
Le futur dit ce qui se passera plus tard. Pour les verbes en -er, on garde l'infinitif et on ajoute : -ai, -as, -a, -ons, -ez, -ont. Être et avoir sont irréguliers.
| être | avoir | chanter | |
|---|---|---|---|
| je | je serai | j'aurai | je chanterai |
| tu | |||
| il / elle / on | |||
| nous | |||
| vous | |||
| ils / elles |
Âge : 8-9 ans · Écriture
Lis chaque définition et écris le mot de la météo dans la grille, une lettre par case, sans accent.
Âge : 8-9 ans · Lecture
Le centre est le point au milieu du cercle. Le rayon va du centre jusqu'au cercle. Le diamètre traverse le cercle en passant par le centre : il mesure deux rayons.
Âge : 8-9 ans · Raisonnement
Lis tous les indices avant de répondre. Tu peux utiliser le tableau : mets une croix quand c'est impossible et un rond quand c'est sûr.
| judo | natation | tennis | danse | |
|---|---|---|---|---|
| Ana | ||||
| Ben | ||||
| Cléo | ||||
| Dan |
Ana, Ben, Cléo et Dan pratiquent chacun un sport différent : judo, natation, tennis ou danse. Indices : Cléo fait de la danse. Ben ne fait ni judo ni tennis. Ana ne fait pas de tennis. Quel sport pratique chaque enfant ?
Ana : ________ Ben : ________ Cléo : ________ Dan : ________
Âge : 8-9 ans · Raisonnement
Dans un nombre à trois chiffres, il y a les centaines, les dizaines et les unités. 10 centaines font 1 000.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Lis le début de l'histoire. Imagine ce que Lila découvre dans la malle et écris la fin de l'histoire.
Ce matin-là, Lila trouve une petite clé dorée dans la boîte aux lettres. Il n'y a ni lettre ni nom, seulement une étiquette : « Pour la porte du grenier ».
Lila n'est jamais montée au grenier : la porte est toujours fermée. Le cœur battant, elle grimpe l'escalier qui grince. La clé tourne sans bruit dans la serrure.
La porte s'ouvre lentement. Dans la poussière, Lila aperçoit une grande malle en bois. Sur le couvercle, quelqu'un a gravé son prénom…
Âge : 8-9 ans · Écriture
Le squelette soutient le corps et protège certains organes. Les articulations sont les endroits où deux os se rejoignent et permettent de bouger.
Âge : 8-9 ans · Mémoire
L'imparfait sert à raconter ce qui se passait autrefois ou ce qui durait. Ses terminaisons sont toujours -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient.
| être | avoir | jouer | |
|---|---|---|---|
| je / j' | étais | ||
| tu | avais | ||
| il / elle | jouait | ||
| nous | |||
| vous | étiez | ||
| ils / elles | avaient |
Âge : 8-9 ans · Écriture
Une recette donne des consignes dans l'ordre. On y trouve la liste des ingrédients, puis les étapes, souvent avec un verbe à l'infinitif : laver, couper, mélanger…
2 pommes, 2 bananes, 1 orange, 10 fraises et le jus d'un citron.
Âge : 8-9 ans · Écriture
Pour diviser un grand nombre, on peut le couper en deux morceaux faciles à partager. Exemple : 48 ÷ 4 = (40 ÷ 4) + (8 ÷ 4) = 10 + 2 = 12.
Âge : 8-9 ans · Calcul
Lis bien le tableau : chaque ligne correspond à un enfant, chaque colonne à un mois. Pour répondre, cherche la case où se croisent la bonne ligne et la bonne colonne.
| Enfant | Septembre | Octobre | Novembre |
|---|---|---|---|
| Inès | 4 | 6 | 5 |
| Malik | 3 | 2 | 7 |
| Rose | 5 | 5 | 4 |
| Yanis | 2 | 4 | 3 |
1. Combien de livres Malik a-t-il lus en novembre ?
Réponse : ______________________________
2. Qui a lu le plus de livres en octobre ?
Réponse : ______________________________
3. Combien de livres Rose a-t-elle lus en tout sur les trois mois ?
Réponse : ______________________________
4. Combien de livres les quatre enfants ont-ils lus ensemble en septembre ?
Réponse : ______________________________
5. Combien de livres Inès a-t-elle lus de plus que Yanis en octobre ?
Réponse : ______________________________
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Un ticket de caisse indique chaque article acheté, son prix, puis le total à payer. On peut vérifier le total en additionnant les prix.
| Article | Prix (€) |
|---|---|
| 2 baguettes | 2,20 |
| 1 brique de lait | 1,30 |
| 1 paquet de riz | 2,50 |
| TOTAL | ? |
| Article | Prix (€) |
|---|---|
| 3 yaourts | 1,80 |
| 1 pot de miel | ? |
| 1 sachet de pommes | 3,00 |
| TOTAL | 9,30 |
Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes
Une méthode concrète pour comprendre un énoncé, représenter les quantités et choisir une opération en CE1 et CE2.
Lire l’articleDes phrases concrètes et une routine légère pour repérer le verbe, trouver le sujet et travailler le présent puis le futur.
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