FICHEFUTÉE

    Géométrie – Symétrie sur quadrillage

    Consigne : La ligne épaisse en pointillés est l'axe de symétrie. Colorie les cases de droite pour que chaque dessin soit symétrique.

    1Complète les deux premiers dessins.

    Le cœur
    La maison

    2Complète les deux dessins suivants.

    Le sapin
    Le bateau

    3Vérifie : plie la feuille le long de chaque axe. Les cases coloriées doivent se superposer.

    Mathématiques · CE2Fiche gratuite · fichefutee.com

    Géométrie – Symétrie sur quadrillage

    Quatre demi-dessins (cœur, maison, sapin, bateau) à compléter par symétrie de part et d’autre d’un axe vertical.

    Objectif de la fiche

    Compléter quatre figures sur quadrillage par symétrie axiale, en comptant les carreaux depuis l’axe.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Conseillez de travailler ligne par ligne : une case à 2 carreaux à gauche de l’axe se retrouve à 2 carreaux à droite.

    Préparation et impression

    Une page. Crayon à papier d’abord, couleur ensuite ; plier la feuille sur l’axe permet de vérifier.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (CE2) et âge (8-9 ans) indiqués à titre de repère.
    GéométrieMathématiquesCE28-9 ansRaisonnement

    Obtenir cette fiche

    MatièreMathématiques
    NiveauCE2
    Âge8-9 ans
    CompétenceRaisonnement
    FormatPDF

    Cette fiche peut être utile à d’autres parents

    Continuer l’apprentissage

    Dans l’ordre : même thème et même niveau, puis la compétence suivante, puis une fiche complémentaire.

    Voir toutes les fiches de CE2 →
    FICHEFUTÉE

    Géométrie : angles droits et polygones

    Observe les polygones : compte leurs côtés, puis cherche les angles droits avec ton équerre.

    1Les quatre polygones.

    1234

    2Compte les côtés de chaque polygone et écris son nom.

    Figure 1 : ____ côtés, c'est un ______________
    Figure 2 : ____ côtés, c'est un ______________
    Figure 3 : ____ côtés, c'est un ______________
    Figure 4 : ____ côtés, c'est un ______________
    PDF · 3 pages
    GéométrieCE2

    Géométrie : angles droits et polygones

    Âge : 8-9 ans · Raisonnement

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Géométrie – Le cercle et le compas

    Le centre est le point au milieu du cercle. Le rayon va du centre jusqu'au cercle. Le diamètre traverse le cercle en passant par le centre : il mesure deux rayons.

    1Complète.

    Rayon 3 cm → diamètre ___ cm
    Rayon 5 cm → diamètre ___ cm
    Diamètre 8 cm → rayon ___ cm
    Diamètre 12 cm → rayon ___ cm
    Rayon 7 cm → diamètre ___ cm
    Diamètre 14 cm → rayon ___ cm

    2Vrai ou faux ? Entoure.

    Tous les rayons d'un même cercle ont la même longueur. vrai / faux
    Le diamètre est plus court que le rayon. vrai / faux
    Le centre est un point du cercle. vrai / faux
    Un diamètre passe par le centre. vrai / faux
    PDF · 2 pages
    GéométrieCE2

    Géométrie – Le cercle et le compas

    Âge : 8-9 ans · Raisonnement

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Droites, segments et points

    Un point se marque par une croix. Un segment a deux extrémités. Une droite n'a pas de fin : on n'en dessine qu'une partie.

    1Observe les quatre figures.

    1A2BC3(d)4

    2Écris : un point, un segment ou une droite.

    Figure 1 : c'est ______________
    Figure 2 : c'est ______________
    Figure 3 : c'est ______________
    PDF · 2 pages
    GéométrieCE1

    Droites, segments et points

    Âge : 7-8 ans · Raisonnement

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Mesures – Masses en g et en kg

    1 kilogramme (1 kg) = 1 000 grammes (1 000 g). Choisis l'unité, compare, convertis puis résous les problèmes.

    1Écris g ou kg.

    une pomme : 150 ___
    un sac de pommes de terre : 5 ___
    un stylo : 10 ___
    un enfant de 8 ans : 25 ___
    une valise pleine : 15 ___
    une feuille de papier : 5 ___
    un melon : 1 ___
    une plaquette de beurre : 250 ___

    2Compare avec <, > ou =.

    1 kg ___ 900 g
    1000 g ___ 1 kg
    2 kg ___ 2500 g
    500 g ___ 1 kg
    3 kg ___ 3000 g
    1 kg 200 g ___ 1100 g
    750 g ___ 1 kg
    4000 g ___ 3 kg
    PDF · 2 pages
    MesuresCE2

    Mesures – Masses en g et en kg

    Âge : 8-9 ans · Calcul

    Voir la fiche

    Envie d’un parcours tout prêt ? Pack CE2 : gagner en autonomie →