FICHEFUTÉE

    Culture générale – Système solaire

    Consigne : Découvre le système solaire et réponds aux questions.

    1Numérote de 1 à 8 les planètes, de la plus proche du Soleil à la plus lointaine.

    • Mars
    • Neptune
    • Terre
    • Jupiter
    • Mercure
    • Saturne
    • Vénus
    • Uranus

    2Réponds aux questions.

    Combien de planètes tournent autour du Soleil ? ___
    La planète la plus proche du Soleil : ______
    La planète surnommée « la planète rouge » : ______
    La planète entourée d'anneaux bien visibles : ______

    3Vrai ou faux ?

    Le Soleil est une étoile : ______
    La Terre tourne autour du Soleil : ______
    La Lune tourne autour de la Terre : ______
    Jupiter est la plus grosse planète : ______
    Sciences · CE2Fiche gratuite · fichefutee.com

    Culture générale – Système solaire

    Les 8 planètes à remettre dans l’ordre, des questions et des vrai ou faux sur le système solaire.

    Objectif de la fiche

    Remettre les 8 planètes dans l’ordre depuis le Soleil et répondre à des questions et des vrai ou faux.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Une phrase mnémotechnique inventée ensemble, avec l’initiale de chaque planète, aide à retenir l’ordre.

    Préparation et impression

    Une page. Un livre ou une affiche du système solaire permet de prolonger.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (CE2) et âge (8-9 ans) indiqués à titre de repère.
    Culture généraleSciencesCE28-9 ansMémoire

    Obtenir cette fiche

    MatièreSciences
    NiveauCE2
    Âge8-9 ans
    CompétenceMémoire
    FormatPDF

    Fiches similaires

    FICHEFUTÉE

    Les saisons et la météo

    Observe les quatre saisons, associe-les à ce qui se passe dehors, puis complète les phrases.

    1Écris le nom de la saison sous chaque dessin : printemps · été · automne · hiver.

    les fleurs poussent : ________
    il fait chaud : ________
    les feuilles tombent : ________
    il peut neiger : ________

    2Relie chaque saison à ce que l'on observe souvent à ce moment de l'année.

    printemps• — — •des fleurs s'ouvrent
    été• — — •les journées sont longues
    automne• — — •les feuilles tombent
    hiver• — — •les journées sont courtes
    PDF
    Culture généraleCP

    Les saisons et la météo

    Âge : 6-7 ans · Mémoire

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Le cycle de vie d’une plante

    Observe les quatre dessins : ils montrent une plante qui grandit. Remets-les dans l'ordre.

    1Numérote les dessins de 1 à 4 dans l'ordre où la plante grandit.

    la jeune pousse : n° ___
    la graine : n° ___
    la plante fleurie : n° ___
    la germination : n° ___

    2Mots à connaître.

    grainegerminationracinetigefeuillefleur
    PDF
    Culture généraleCP

    Le cycle de vie d’une plante

    Âge : 6-7 ans · Mémoire

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Le cycle de l’eau – Premiers repères

    Observe le schéma : l'eau circule sans cesse entre la mer, l'air, les nuages et le sol.

    1Lis le schéma en suivant les flèches numérotées de 1 à 4.

    1234

    2Mots à placer.

    évaporationcondensationprécipitationsruissellement
    PDF · 2 pages
    Culture généraleCE2

    Le cycle de l’eau – Premiers repères

    Âge : 8-9 ans · Mémoire

    Voir la fiche
    FICHEFUTÉE

    Sciences – Les états de l’eau

    Lis le texte, puis utilise-le pour répondre. Les mots en gras de ton cahier : fusion, solidification, évaporation.

    1Lis le texte.

    L'eau existe sous trois états. Solide : la glace, la neige, la grêle. Liquide : l'eau du robinet, la pluie. Gaz : la vapeur d'eau, invisible, présente dans l'air.

    Quand la glace se réchauffe, elle fond et devient liquide : c'est la fusion. Quand l'eau liquide refroidit assez (l'eau pure gèle à 0 °C), elle devient solide : c'est la solidification. Quand l'eau liquide se transforme en vapeur, c'est l'évaporation ; elle a lieu même sans faire bouillir l'eau, par exemple quand le linge sèche.

    Attention : la buée et les nuages ne sont pas de la vapeur. Ce sont de minuscules gouttes d'eau liquide.

    2Écris l'état de l'eau : solide, liquide ou gaz.

    un glaçon : __________
    la neige : __________
    l'eau d'un verre : __________
    la pluie : __________
    la vapeur d'eau de l'air : __________
    la grêle : __________
    PDF · 2 pages
    Culture généraleCE2

    Sciences – Les états de l’eau

    Âge : 8-9 ans · Mémoire

    Voir la fiche