Fiches d’additions CP à imprimer

Ce qu’on travaille en CP

Trois savoir-faire comptent particulièrement. D’abord, les décompositions : savoir que 10, c’est 7 et 3 ou 6 et 4, rend tous les calculs suivants plus rapides. Ensuite, les additions jusqu’à 10 puis 20, que l’enfant apprend à résoudre en surcomptant (partir du plus grand nombre) plutôt qu’en comptant tout depuis 1. Enfin, les problèmes : comprendre qu’une histoire où l’on « gagne » ou « reçoit » quelque chose se traduit par une addition.

Repérer les nombres avant et après, ou compter de 2 en 2 et de 5 en 5, prépare aussi le calcul mental.

Quelle fiche choisir ?

Si l’enfant compte encore tout sur ses doigts, commencez par les additions en images, puis les décompositions de 5 et 10. S’il connaît les petites sommes, passez aux additions jusqu’à 10 et aux problèmes illustrés. Pour travailler l’ordre des nombres, utilisez « Le nombre avant et après » et « Comparer et ranger jusqu’à 100 ». L’addition posée avec retenue est une fiche de CE1 : gardez-la pour la fin d’année si tout le reste est solide.

Astuces pour progresser

Jouez aux « amis de 10 » : vous dites un nombre, l’enfant donne celui qui complète à 10. Utilisez une boîte d’œufs à dix cases pour visualiser. Lorsque l’enfant a fini une fiche, demandez-lui d’expliquer un calcul à voix haute ; c’est souvent plus révélateur que la réponse elle-même.

Les erreurs les plus courantes

Compter le premier nombre deux fois en surcomptant (pour 5 + 3, dire « 5, 6, 7 ») est une erreur fréquente : faites dire le premier nombre dans sa tête, puis avancer en levant un doigt par pas. Autre piège : inverser les chiffres en écrivant 21 au lieu de 12. Une bande numérique posée sur la table aide à vérifier, et relire le calcul à voix haute suffit souvent à repérer l’erreur.