FICHEFUTÉE

    Petits problèmes d’addition illustrés

    Consigne : Lis chaque petit problème, compte les dessins si besoin, puis écris le résultat.

    1Problème 1 : Léa a 3 pommes, puis elle en cueille 2. Compte les ronds et écris le total dans la case.

    2Problème 2 : il y a 4 oiseaux sur la branche, 3 arrivent. Compte les ronds et écris le total dans la case.

    3Résous ces trois problèmes.

    Tom a 5 billes et en gagne 4. Il en a ___.
    Zoé lit 2 pages, puis 6 pages. Elle a lu ___ pages.
    Il y a 6 crayons, on en ajoute 3. Il y en a ___.

    4Écris l'addition du problème 1 et son résultat.

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    Petits problèmes d’addition illustrés

    Cinq problèmes courts dont deux avec des collections à compter, tous avec un résultat inférieur ou égal à 10.

    Objectif de la fiche

    Lire cinq problèmes courts, dont deux illustrés par des collections, et trouver des résultats jusqu’à 10.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Faites reformuler l’histoire avec ses propres mots avant de calculer : on sait alors si l’on ajoute ou non.

    Préparation et impression

    Une page. L’adulte peut lire les énoncés à voix haute en début de CP.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (CP) et âge (6-7 ans) indiqués à titre de repère.
    AdditionMathématiquesCP6-7 ansRésolution de problèmes

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    MatièreMathématiques
    NiveauCP
    Âge6-7 ans
    CompétenceRésolution de problèmes
    FormatPDF

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    2Calcule les additions.

    3 + 2 = ____
    4 + 1 = ____
    5 + 2 = ____
    2 + 6 = ____
    3 + 4 = ____
    1 + 8 = ____
    PDF
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    38 + 25
    47 + 36
    59 + 32
    66 + 27
    145 + 38
    256 + 127

    2Résous chaque problème.

    1. Dans le bus, il y a 37 passagers. À l'arrêt, 18 personnes montent et personne ne descend. Combien y a-t-il de passagers ?

    Calcul : ______________________ Réponse : ______________________

    2. Nina a 46 billes et Hugo en a 29. Combien de billes ont-ils en tout ?

    Calcul : ______________________ Réponse : ______________________

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    Ajouter un, c'est mettre un objet de plus. On peut le faire avec de vrais jetons avant de dessiner.

    1Dessine un rond de plus dans chaque cadre pour arriver au nombre écrit.

    = 3
    = 4
    = 2
    = 5
    = 6
    = 4

    2Compte les ronds. S'il y en avait un de plus, combien y en aurait-il ? Écris-le dans la case.

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    1Calcule.

    2 + 3 = ___
    4 + 5 = ___
    6 + 2 = ___
    1 + 7 = ___
    3 + 6 = ___
    5 + 5 = ___

    2Trouve le nombre manquant.

    4 + ___ = 9
    ___ + 3 = 8
    2 + ___ = 10
    ___ + 6 = 7
    PDF
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