FICHEFUTÉE

Problèmes – Addition ou soustraction ?

Prénom : __________

Date : __________

Consigne : Lis chaque problème. Entoure l'opération qui convient (+ ou −), pose le calcul, puis écris la réponse par une phrase courte.

Pack de 2 pages — page 1 affichée ici. Le PDF contient les 2 pages.

1Problèmes 1 à 4.

1. Dans le bus, il y a 34 passagers. À l'arrêt, 12 personnes montent et personne ne descend. Combien y a-t-il de passagers maintenant ?

Opération : + ou − Calcul : ____________________

Réponse : __________________________________________

2. Sami a 58 billes. Pendant la récréation, il en perd 23. Combien de billes lui reste-t-il ?

Opération : + ou − Calcul : ____________________

Réponse : __________________________________________

3. Dans une école, une classe compte 27 élèves et l'autre 25 élèves. Combien d'élèves y a-t-il en tout ?

Opération : + ou − Calcul : ____________________

Réponse : __________________________________________

4. Un livre a 80 pages. Zoé en a déjà lu 45. Combien de pages lui reste-t-il à lire ?

Opération : + ou − Calcul : ____________________

Réponse : __________________________________________

Problèmes – Addition ou soustraction ?

Pack de 2 pages : huit problèmes du quotidien avec des nombres jusqu’à 100 ; l’enfant choisit l’opération, calcule et répond.

Objectif de la fiche

Choisir entre addition et soustraction à partir d’un énoncé, poser le calcul avec des nombres jusqu’à 100 et rédiger une réponse courte.

Conseil pour accompagner l’enfant

Le problème 5 demande « combien de plus » : c’est une soustraction même s’il n’y a rien de retiré. Dessinez les deux quantités côte à côte pour le montrer.

Préparation et impression

Pack de 2 pages, quatre problèmes par page. Du brouillon ou des jetons peuvent aider pour les retenues.

Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
Niveau (CE1) et âge (7-8 ans) indiqués à titre de repère.

ProblèmesMathématiquesCE17-8 ansRésolution de problèmes

Obtenir cette fiche

MatièreMathématiques

NiveauCE1

Âge7-8 ans

CompétenceRésolution de problèmes

FormatPDF · 2 pages

Cette fiche peut être utile à d’autres parents

WhatsApp Pinterest Facebook

Continuer l’apprentissage

Dans l’ordre : même thème et même niveau, puis la compétence suivante, puis une fiche complémentaire.

Voir toutes les fiches de CE1 →

FICHEFUTÉE

Problèmes de comparaison

Lis chaque problème : cherche qui a le plus, qui a le moins, puis choisis l'addition ou la soustraction.

1Résous les six problèmes.

Léo a 34 billes. Sami en a 12 de plus que Léo. Combien de billes Sami a-t-il ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

Emma mesure 128 cm. Son petit frère mesure 15 cm de moins. Combien mesure son frère ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

Nina a lu 45 pages et Hugo 30 pages. Combien de pages Nina a-t-elle lues de plus que Hugo ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

Le bus rouge transporte 52 passagers. Le bus bleu en transporte 8 de moins. Combien de passagers dans le bus bleu ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

Paul a 27 €. Sa sœur a 9 € de plus que lui. Combien d'euros sa sœur a-t-elle ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

Un pommier porte 63 pommes et un autre 41. Combien de pommes le deuxième a-t-il de moins ?

Calcul : ______________

Réponse : ______________

PDF · 2 pages

ProblèmesCE1

Problèmes de comparaison

Âge : 7-8 ans · Résolution de problèmes

Voir la fiche

FICHEFUTÉE

Problèmes – Groupes égaux et multiplication

Chaque problème parle de groupes égaux. Écris la multiplication qui correspond, calcule, puis réponds par une phrase.

1Résous les problèmes.

1. Une boîte contient 6 œufs. Combien y a-t-il d'œufs dans 4 boîtes ?

Multiplication : ________ × ________ = ________

Réponse : __________________________________________

2. Dans la salle, il y a 5 rangées de 8 chaises. Combien y a-t-il de chaises ?

Multiplication : ________ × ________ = ________

Réponse : __________________________________________

3. Un paquet contient 7 biscuits. Combien de biscuits y a-t-il dans 3 paquets ?

Multiplication : ________ × ________ = ________

Réponse : __________________________________________

PDF · 2 pages

ProblèmesCE2

Problèmes – Groupes égaux et multiplication

Âge : 8-9 ans · Résolution de problèmes

Voir la fiche

FICHEFUTÉE

Géométrie – Reconnaître les solides

Observe les cinq solides dessinés. Les traits en pointillés montrent les arêtes cachées.

1Écris le nom de chaque solide sous son dessin : cube, pavé droit, cylindre, cône, sphère.

2Relie chaque objet au solide qui lui ressemble.

un dé• — — •cylindre

une boîte à chaussures• — — •sphère

une boîte de conserve• — — •cube

un cornet de glace• — — •pavé droit

un ballon• — — •cône

PDF

GéométrieCE1

Géométrie – Reconnaître les solides

Âge : 7-8 ans · Raisonnement

Voir la fiche

FICHEFUTÉE

Mesures – Longueurs en cm et en m

1 mètre (1 m) = 100 centimètres (100 cm). Choisis la bonne unité, compare et convertis.

1Écris cm ou m.

une règle d'écolier : 20 ___

un grand arbre : 10 ___

une chaussure d'enfant : 18 ___

un terrain de football : 100 ___

un lit : 2 ___

2Compare avec <, > ou =.

Mesures – Longueurs en cm et en m

Âge : 7-8 ans · Calcul

Voir la fiche

Envie d’un parcours tout prêt ? Pack CE1 : consolider la lecture et le calcul →