FicheFutée
    FICHEFUTÉE

    Les nombres 1, 2, 3 : voir, dire, montrer

    Consigne : L'adulte montre chaque dessin et dit le nombre. L'enfant le répète, puis montre le même nombre avec ses doigts.

    Pack de 2 pages — page 1 affichée ici. Le PDF contient les 2 pages.

    1Un, deux, trois : montre autant de doigts que sur chaque main.

    1
    2
    3

    2Sur chaque ligne, compte les points du dé. Entoure la main qui montre autant de doigts.

    Mathématiques · Petite sectionFiche gratuite · fichefutee.com

    Les nombres 1, 2, 3 : voir, dire, montrer

    Trois mains à imiter, six dés à associer à la main qui montre autant de doigts, puis les chiffres 1, 2 et 3 à repasser.

    Objectif de la fiche

    Associer les nombres 1, 2 et 3 à une quantité de doigts, de points de dé et à leur chiffre écrit.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Faites montrer chaque nombre avec les doigts de plusieurs façons : trois peut se montrer avec la main gauche ou la main droite.

    Préparation et impression

    Une page. Un crayon épais et, si possible, un vrai dé pour jouer après la fiche.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (Petite section) et âge (3-4 ans) indiqués à titre de repère.
    NombresMathématiquesPetite section3-4 ansCalcul

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    MatièreMathématiques
    NiveauPetite section
    Âge3-4 ans
    CompétenceCalcul
    FormatPDF · 2 pages

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    11 1 1 1 1
    22 2 2 2 2
    33 3 3 3 3
    44 4 4 4 4
    55 5 5 5 5
    66 6 6 6 6
    77 7 7 7 7
    88 8 8 8 8
    99 9 9 9 9
    1010 10 10 10 10
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    ___ · 8
    12 · ___
    ___ · 15
    19 · ___
    ___ · 21
    9 · ___
    ___ · 26
    29 · ___
    ___ · 11
    17 · ___
    ___ · 30
    23 · ___

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    18192122242627
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    1Écris <, > ou =.

    45 ___ 54
    70 ___ 69
    38 ___ 38
    91 ___ 19
    27 ___ 72
    60 ___ 66
    83 ___ 80
    100 ___ 99

    2Range du plus petit au plus grand.

    56 · 65 · 15 · 51 → ____ < ____ < ____ < ____
    42 · 24 · 40 · 44 → ____ < ____ < ____ < ____
    99 · 90 · 9 · 19 → ____ < ____ < ____ < ____
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    60708090100

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    60 – 61 – ____ – 63 – 64
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