FICHEFUTÉE

    Grammaire – Phrase affirmative ou négative

    Consigne : Une phrase négative contient ne… pas (ou n'… pas devant une voyelle).

    Pack de 2 pages — page 1 affichée ici. Le PDF contient les 2 pages.

    1Écris A si la phrase est affirmative, N si elle est négative. Entoure ne (ou n') et pas.

    ___ Je ne mange pas de soupe.
    ___ Tom court vite.
    ___ Elle n'aime pas le froid.
    ___ Nous allons à la piscine.
    ___ Le chien n'aboie pas.
    ___ Tu ne dors pas.

    2Transforme chaque phrase en phrase négative (1 à 5).

    1. Je joue dehors.

    ______________________________________________

    2. Il pleut.

    ______________________________________________

    3. Nous chantons.

    ______________________________________________

    4. Léa aime les carottes.

    ______________________________________________

    5. Tu es fatigué.

    ______________________________________________

    Français · CE1Fiche gratuite · fichefutee.com

    Grammaire – Phrase affirmative ou négative

    Pack de 2 pages : six phrases à identifier, dix phrases à transformer avec ne… pas et quatre phrases à inventer.

    Objectif de la fiche

    Reconnaître une phrase négative grâce à ne… pas, et transformer une phrase affirmative en phrase négative, avec n’ devant une voyelle.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Faites dire la phrase négative à l’oral d’abord : à l’écrit, l’oubli du « ne » est l’erreur la plus fréquente.

    Préparation et impression

    Pack de 2 pages. Les phrases à inventer peuvent parler de la journée de l’enfant.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (CE1) et âge (7-8 ans) indiqués à titre de repère.
    GrammaireFrançaisCE17-8 ansÉcriture

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    MatièreFrançais
    NiveauCE1
    Âge7-8 ans
    CompétenceÉcriture
    FormatPDF · 2 pages

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    FICHEFUTÉE

    Singulier et pluriel

    Au pluriel, le déterminant change (le, la → les ; un, une → des ; mon → mes) et le nom prend souvent un s.

    1Écris au pluriel.

    le chat → ______________
    une fleur → ______________
    mon livre → ______________
    la table → ______________
    un vélo → ______________
    ton crayon → ______________
    une pomme → ______________
    le garçon → ______________

    2Écris au singulier.

    les robes → ______________
    des arbres → ______________
    des tortues → ______________
    les portes → ______________
    PDF
    GrammaireCE1

    Singulier et pluriel

    Âge : 7-8 ans · Écriture

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    FICHEFUTÉE

    Les adjectifs : premiers repères

    L'adjectif dit comment est le nom : un chat noir, une grande maison. Il change avec le nom.

    1Souligne l'adjectif dans chaque phrase.

    1. 1.Le petit chien aboie.
    2. 2.Julie porte une robe bleue.
    3. 3.Le gros camion passe dans la rue.
    4. 4.Nous mangeons une soupe chaude.

    2Écris l'adjectif au féminin.

    un petit garçon → une ____ fille
    un ami content → une amie ____
    un chat noir → une chatte ____
    un grand frère → une ____ sœur
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    GrammaireCE1

    Les adjectifs : premiers repères

    Âge : 7-8 ans · Écriture

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    FICHEFUTÉE

    Grammaire : l’adjectif qualificatif

    L'adjectif qualificatif précise le nom. Il s'accorde avec lui : un petit chat, une petite chatte.

    1Souligne l'adjectif dans chaque phrase.

    1. 1.Le chat noir dort sur le canapé.
    2. 2.Une grande fille porte un sac rouge.
    3. 3.Les élèves sages écoutent la maîtresse.
    4. 4.Mon petit frère a un vélo neuf.

    2Accorde l'adjectif avec le nom.

    une maison (grand) ____
    des fleurs (joli) ____
    le ciel (bleu) ____
    des pommes (vert) ____
    une mer (calme) ____
    les chiens (gentil) ____
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    GrammaireCE2

    Grammaire : l’adjectif qualificatif

    Âge : 8-9 ans · Écriture

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    FICHEFUTÉE

    La phrase : majuscule et point

    Une phrase a du sens, commence par une majuscule et se termine par un point.

    1Coche les vraies phrases.

    • Le chat dort sur le lit.
    • dort le sur chat
    • Lina mange une pomme.
    • une pomme rouge
    • Mon frère joue au ballon.
    • Le vélo est bleu.

    2Remets les mots dans l'ordre pour écrire une phrase.

    chien · Le · aboie · . → ____________________
    pleut · Il · . → ____________________
    aime · Tom · lire · . → ____________________
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    GrammaireCP

    La phrase : majuscule et point

    Âge : 6-7 ans · Écriture

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