FICHEFUTÉE

    Mots fréquents – Première lecture

    Consigne : Lis, repasse puis emploie les mots que l'on rencontre le plus souvent dans les livres.

    1Lis les 24 mots à voix haute, puis colorie ceux que tu reconnais tout seul.

    lelalesununedesilelleestsontetoudanssuravecmonmamesjetuaaupourplus

    2Repasse puis écris chaque mot.

    lele le le le le
    lala la la la la
    unun un un un un
    estest est est est est

    3Complète : Le chat ___ sur le tapis. · ___ soleil brille. · Je joue ___ mon ami.

    Français · Grande sectionFiche gratuite · fichefutee.com

    Mots fréquents – Première lecture

    24 mots français très courants à lire, à repasser et à employer dans des phrases à compléter.

    Objectif de la fiche

    Reconnaître d’un coup d’œil 24 mots très fréquents (le, la, et, est…) puis les replacer dans des phrases.

    Conseil pour accompagner l’enfant

    Relisez la liste à voix haute ensemble, puis cachez un mot et demandez lequel manque : un petit jeu qui entretient la mémoire visuelle.

    Préparation et impression

    Activité courte, à reprendre plusieurs fois ; l’adulte lit les phrases si la lecture autonome n’est pas encore acquise.

    1. Téléchargez puis imprimez le PDF sur du papier A4.
    2. Lisez les consignes à voix haute avec l’enfant.
    3. Niveau (Grande section) et âge (5-6 ans) indiqués à titre de repère.
    Mots fréquentsFrançaisGrande section5-6 ansLecture

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    MatièreFrançais
    NiveauGrande section
    Âge5-6 ans
    CompétenceLecture
    FormatPDF

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    2Complète chaque phrase avec deux mots de la banque.

    ___ chat dort ___ le lit.
    ___ joue ___ sa balle.
    ___ mange ___ pomme.
    ___ range ___ cahier.
    ___ sœur ___ dans le jardin.
    ___ va ___ parc.
    ___ oiseaux chantent ___ l'arbre.
    Papa lit ___ livre ___ moi.
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    ___ porte n'est ___ fermée.
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    FQSOUSCT
    JACDVVDO
    PDVKDVCU
    FOAEKCRT
    CKUNCMCG
    NVGRSAFN
    VOICIIHF
    JQAUSSIF
    DANSAVECPOURMAISSOUSTOUTAUSSIVOICI
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    Tu veux du lait ___ du jus ? (ou / dans)
    Tom joue ___ son chien. (avec / sur)
    Il pleut, ___ je sors quand même. (mais / pour)
    Les crayons sont ___ la trousse. (dans / ou)
    Ce cadeau est ___ toi. (pour / sur)
    Je mange des pâtes ___ du fromage. (et / dans)
    Il sort ___ son manteau et il a froid. (sans / pour)
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