Labyrinthe : aide le fantôme à trouver ses bonbons
Se repérer dans un labyrinthe et anticiper les impasses.
Consigne
Trace le chemin du fantôme aux bonbons sans traverser les murs.
1 page · A4 portrait · Noir et blanc
Ce que travaille cette activité
Le labyrinthe est une grille de 8 colonnes sur 10 lignes, avec une entrée et une sortie et de vraies impasses. L’enfant doit garder un but en tête, anticiper avant d’avancer et revenir en arrière lorsqu’il se trompe. C’est un exercice de logique et de repérage dans l’espace autant que de précision du tracé.
Comment la proposer
- Montrez l’entrée et la sortie, puis laissez l’enfant observer le labyrinthe quelques secondes.
- Premier essai au doigt : il cherche le chemin sans laisser de trace.
- Quand il a trouvé, il trace le chemin au crayon en restant entre les murs.
- S’il se trompe, il peut gommer ou reprendre au doigt.
Point de vigilance
Les impasses sont voulues : se tromper fait partie du jeu. Encouragez à verbaliser — « ici je ne peux pas passer, je reviens » — plutôt qu’à foncer.
Adapter la difficulté
Plus facile : partez aussi de la sortie et rejoignez-vous au milieu. Plus difficile : demandez de chercher le chemin uniquement avec les yeux avant de toucher la feuille.
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